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普通话阅读阅读技巧经验
发布于2018年10月31日0回复分享52次浏览学习经验
  阅读在普通话水平考试中必不可少,而且想说普通话也不易阅读,那么普通话培训水平考试的基本要求是什么?为了让大家,我能够理解普通话水平测试的基本要求,以便大声朗读。小编会告诉你这个问题。我希望它能帮到每个人。
  阅读是一种将文本作品转换为音频语言的创意活动。在理解作品的基础上,朗读者用自己的声音塑造形象,反映生活,解释真相,重现作者的思想感情。在“普通话水平测试”中,朗读是与测试者使用普通话的能力相对应的综合测试表。在日常阅读活动中,有许多因素决定了读者的阅读和阅读水平。在本文中,影响考生在普通话水平考试中表现的主要因素是谈论朗读的基本要求。目的是帮助考生掌握困难,减少考试中的错误,更好地发挥水平。 普通话异读词审音表普通话阅读是一门科学。除了要求候选人忠于作品的原始外观,不添加单词,缺失单词或改变单词,它还需要首字母,韵母,音调,柔和的声音,孩子,声音,句子的表达符合普通话发音的规范。 。大声朗读,如果你读到甚至不准确的普通话,甚至读错了,都会影响观众对原文的理解,甚至开个玩笑。为了使您的阅读符合普通话的语音标准,您必须从以下几个方面开展工作:
  1.注意普通话和你自己的方言之间的发音差异。
  普通话和方言之间的发音差异大多是规律的。这种法律有大法则和小法则。法律中通常有一些例外,这些例外都是自己总结的。仅仅总结是不够的。要搜索更多的词典和词典,有必要反复强化记忆和练习。在实践中,你不仅要注意节奏的差异,还要注意软文和儿童的学习。
  2.注意多音词的发音。
  单词多音是误解的重要原因之一,我们必须高度重视。多音词可以从两个方面注重学习。第一类是具有不同含义的多音节词。重要的是澄清其不同的含义,并记住其不同含义的不同发音。第二类是具有相同含义的多音节词。澄清它的不同之处很重要租用例。大多数这些复音词对于声音用途来说是“宽”的,而对于声音用途来说是“窄”的,只要你记得“狭窄”。
  3.注意由类似的字形或类比引起的误解。
  这种误读是非常普遍的,因为在李岱的标题中有相似的字形和一个单词的阅读。由激进本身的发音或由激进组成的更常用单词的发音引起的误读,以及由新单词的发音引起的类比,也是常见的。所谓的“显示读半个字”,开个玩笑,指的是这种误解。
  4.注意不同阅读词的发音。
  在普通话词汇中,有一些词语(或词语中的词素)具有相同的含义或基本相同,但习惯中有两种或几种不同的读数。这些被称为“不同的词”。为了使这些发音标准化,国家在20世纪50年代组织了“普通话试音委员会”,以检查普通话读音的发音。几十年后,很容易起草。 1985年,国家颁布了“审音表”,要求对民族文化,教育,出版,广播等部门和行业的常用词语的发音和发音进行新的新华字典。使用“音频表”时,最好查看参考书(例如“现代汉语词典”,“
  ”等)。查看单词的所有发音,含义和用例,然后查看风速计中的发音和用例。经过比较,如果两者之间存在任何不一致之处,则以试镜形式为准。这实现了发音规范的目的。
  事实上,我读了很多我上学时经常遇到的事情。当我去中文课时,老师经常要求学生大声朗读。朗读也可以提高普通话的水平。以上是阅读要求的简要介绍。每个人都可以好好看看。
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