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置顶 精华 如何学好普通话进阶方法学习经验

1.放松声带 放松声带的最好方式有且只有一个。气泡音。 一切不考虑声带疲劳原因并给声带增加压力的所谓放松方式都是耍流氓。 不论是在每天起床即将进行早功的发音前，还是在高强度发声之后，唯一科学的放松方式都只有一个———气泡音。 发声之后声音嘶哑，声带疲劳的原因，大部分是由于发音的方式不科学所导致，我们常说的用气发声永远致力于“用最少量的气息发最洪亮的音色”从而把发音效率提升到最高值上面。 声音产生的原因是由于气息冲击使得声带振动，而持续性冲击的过程当中自然而然的空气会对声带产生一定的摩擦。有一种生火方式叫做钻木取火，摩擦能产生高温。残骸从空中掉来的时候会起火，就是个这个道理。 同样的，声带作为相比火箭残骸如此脆弱的一个东西，常规状态下它每天的使用时间是有上限的。我们只能通过用气发声（科学用声方式）的方式来减少气息对于声带的摩擦（同时不影响正常发声）以延长它的使用时间。 而高强度发音后的放松方式，最好的则只有气泡音。 “像是一个个的小气泡儿不断的在声带周围爆炸以起到一个对声带的按摩作用” 如果你非要说可以把手放进去按...就当我什么都没说好了......好可怕的...感觉这种动作和做胃镜差不多呢... 如果要一个参照物，我建议看那个最完美的参照物。 没有错，《咒怨》 这孙子从楼上爬下来的时候发出的那个来自喉咙里的声音，作为气泡音来说，简直太完美了。 所以当时我记得分明是大一上半学期的团组织生活，三个班一起在学院阶梯教室看《咒怨》，这部电影的氛围营造非常到位，尤其是声音板块。 全程女声都在不定点的尖叫。 唯独到了这里，此起彼伏的赞叹： “卧槽，这气泡音好饱满！！！” “这女鬼以前是播音专业的吧！！！” “牛B啊！！！......” ...... 然后整个阶梯教室里100多号人一起开始发气泡音，并且与电影当中的进行对比。 2.普通话发音四大要点 1）提颧肌 2）打牙关 3）挺软腭 4）松下巴 当年还是个小娃的时候，刚进校，第一节语音课彭晓岚老师就说：想说好普通话，先理解什么是最基础的发音习惯。 提、打、挺、松。 提颧肌，说白了就是保持微笑。 保持微笑说普通话有奇效，在我的远程课中常常会跟学员提到这个动作的重要性，很多情况之下你的普通话之所以听起来包在嘴里，百分之六七十都是因为没有提颧肌。 剩下的百分之三四十是因为什么我后面来讲。 打牙关，这个东西在专业层面上来讲叫做“口腔动程”。 口腔动程，就是在说话的时候你的口腔咬合活动的过程，发音清晰度直接有关于它~~~ 对于一个语音洁癖患者来说，一部电影除了剧情和演员，剩下都是语音。 比如葛优。他说话很有特色 仔细观察一下，葛老师在说话的时候为什么会有那种“圆润的豁风”的感觉。 你看，他的颧肌首先是提起来的，但是，此时此刻他的外部唇形让我可以直接判断他嘴角两侧的肌肉是在用力往中间挤压的与此同时颊肌送力，所以当他发“rou（去声）”的时候，出音通路是相对狭窄的，并不开阔，发音最终结果，是包在嘴里的。 打牙关的开启动作是OK的，然而却缺乏了合并动作并且前后并没有形成良好的标准音发音时的习惯性恰接。 挺软腭。 这个动作很简单，打个哈欠！对，内部口腔开到最大时，你可以看得到自己的小舌（扁桃体），那个时候的软腭就是完全提起来的。 然而播音发声时最理想的状态是“半打哈欠”的状体。这里不做赘述。 松下巴，简单。下巴放松。 这几方面，葛优老师并未完全做到，所以从最基本的播音发声层次对比，他的发音是不合格的。 而发“feng（阴平）”的时候，还略掉了最后的咧唇动作。 ...... 没有错，就是作。职业病。 所以，在掌握基本播音发声技巧并且语音体系完整有一定理解的基础上，只要你的声音延展性训练是足够的，并且声带本身能够挤压控制至贴近葛优日常发音习惯时的声带状态，模仿他的发音进行模拟原声配音，是可以轻松做到的。 很多时候你会感觉自己的发音懒散，除了气息方面。最大的问题就是存在于你涉及发音的数块儿肌肉无力（或无发音时习惯性发力的习惯）。 对于唇舌无力。 我们有一些无声的练习方式。 噘唇咧唇。 噘唇时力度集中于唇中三分之一处。（不是嘟嘴，嘟嘴没有力度集中点！） 咧唇时用力往两边咧。 对，就是这样，用力。感受一波灵魂画风。 一噘一咧算一个，一组20个走起。感觉面部微热微酸？唇不是自己的？ 正确，到位了。 顶舌 感谢百度。省了我好多事儿，侵删。 酸？酸就对了！坚持。一圈儿为一个，一次15圈儿。 每组饶舌做完之后加一组弹舌进去，然后再一组顶舌，在一组弹舌。 顶舌饶舌弹舌各两组。自己各种穿插。 弹舌 我想这个不用我教...... 但同样的，每一次用力，速度逐步加快至极限，然后慢下来，再加速，再慢。 此上，即为无声练习部分。 怎么样，今天的干货分享还满意吗？让我们一起加油让普通话学习的进度起飞吧！

置顶 精华 如何准备普通话水平测试？关于听说

前期准备 决定要考试就赶紧报名。 确定考试时间：觉得自己发音系统没问题的请至少给自己留1周准备考试时间。觉得有问题的根据自己实际情况预留时间。 确定考试地点：请注意常有某大学专场，非该大学不能报。其次选择离出发地近的考点。 提供照片：按照报名系统的要求更改自己证件照的像素（北京市报名系统要求上传照片为JPG或JEPG格式，像素为390*567的证件照），否则现场确认不能通过。 考试现场确认当天的免费培训一定要去，你是否能打高分，就看培训了。(注意：并非所有考点都有免费培训) 不建议买任何参考书，任何付费app。我竟然看到我同学在app上付费了，她付费享受到的内容在网站上全部能找到 第一题到第三题是电脑评分，最后一题是提交到考试中心，由老师评分 考试如果注明非一甲考试但是你的水平达到一甲水平还是会给你一甲证书的 单音节字词 响亮：周围3~4个人都能听清 字与字之间不要太近了 带一种领读的范 韵母要读得饱满 字要读得稳重，不要着急 若有不会的千万不要跳，猜一个 一个字可以读两遍，以第二个字为准，读错应该立马改 多音字读一个即可 第一题中不考轻声和儿化，读轻声和儿化即扣分 多音节字词 第二题考轻声、儿化、变调，技巧在于读得连起来（实在是没办法跟你们演示，培训老师会跟你们演示的） 第二题一共出现大概4个变调，2~4个儿化 轻重音格式：1份时间:3份时间（如，如果，如字读一份时间，果便是如字时间的三倍） 变调：3声+3声，前者处理成2声（如，粉笔）；3声+2声，前者处理成半上声，听起来像很短的4声（如，海伦）；3声+4声同处理成半上声 “不”不是多音字。后接1、2、3声，读本调(如，不好)；后接4声，读2声（如，不错） “一”也不是多音字。后接4声，读2声（如，一遍）；后接1声，读4声（如，一般） 轻声：发音短，轻重音格式处理成3:1。（如，桌子，椅子，你们，他们，馒头，上头，上面，底下，瞧瞧，看看，试试） 必读轻声：稀罕，小气，牌楼 可读轻声：太阳，数量 三字词语轻重音格式：1份时间:3份时间:3份时间（如，自治区） 四字词语轻重音格式：1份时间:3份时间:1份时间:3份时间（如，新陈代谢） 句子与篇章 跟着它读！普通话学习网60篇范文朗读示范（把我们公众号贴上去） 后重：2、3声结尾的读清楚 动词、形容词读清楚些 注意陷阱，因为的为读4声，当天的当读4声，范文用的是气力，不要读成力气 错、漏、增字，扣0.1' 停、连、断句不当，扣1' 出现3次系统性错误扣0.5~1' 语调错误扣1' 从来没人超时 命题作文 雷同作文，无准备，不说话扣6' 说话不满30s，0' 污言秽语0' 不自然、背下来的扣1' 出现方言错误扣1' 考试文体有三种，记叙，说明，议论。三种文体两两组合，考试时二选一答 用事情来说 语速230字每分钟以上 一定要说满3min，开头说：“我选择的题目是——”结尾留出3~4s说：“我今天就说到这了，谢谢老师。” 作者的话 备考期间不建议花过多时间在读字词上，因为范围太大，考前有十几分钟时间，到时可以现查，掌握技巧即可。将准备重点放在60篇范文上，因为出现不熟悉范文的情况就会扣很多分，读错了再一紧张就会出更多的错，跟着我上面给的网站模仿一甲水平不停读。对于命题作文，绝不建议背以及记模板，首先背不过，其次这个考试小，不值得花精力背，再次背诵的得不了高分，出现模板作文，老师直接扣分。正确的做法是，将记叙文和议论文都准备个事件或者人物，这个事件或者任务必须是万能的，适用于绝大多数话题的，你需要做的是熟悉题目，尤其是简单的话题都要想一想如何编，备考期间稍微模拟几次第四题的考试就成。然后考前准备的十几分钟现场编，到时候你的大脑由于紧张运转会非常快，所以编的过程也很快，编完提纲，马上就考试了，这时候你还来不及忘记，而且你可以用正常语速说，还可以添加一些情节。完全做到我上述这些，非播音与主持专业的，发音系统几乎没有问题的，考试的成绩就是你应得的成绩，在一乙水平。再往上走，需要学习播音腔了，非该专业为这个考试学这么多是不值得的，点到为止，把自己能拿到的分拿到就成。对于发音系统有问题的，发音习惯改变困难的，请按照我的考试技巧，将你可能拿到的分全部拿到，也能考一个不错的成绩。

置顶 精华 普通话水平测试简介

普通话是我们国家的通用语言,普通话水平测试是在教育部﹑国家语言文字工作委员会领导下,根据统一的标准和要求,在全国范围内开展的一项测试。

置顶 精华 普通话水平测试中如何回答说话题学习经验

普通话水平测试中的说话部分，以单项说话为主，主要考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。和朗读相比，说话可以更有效地考查应试人在自然状态下运用普通话语音、词汇、语法的能力。因为判断和读者朗读是有文字凭借的说话，应试人并不主动参与词语和句式的选择，因而，说话最能全面体现应试人普通话的真实水平。　　说话不仅是对应试人语言水平的考查，同时，也是对应试人心理素质的考验。说话是在没有文字凭借的情况下，把思维的内部语言转化为自然、准确、流畅的外部语言，需要应试人有良好的心理素质。综上所述，说话具有以下几种基本要求：　　1、话语自然　　说话就是口语表达，但口语表达并不等于口语本身。我们口头说话，要使用语言材料，但是说话的效果并不是这些语言材料的总和。口头说的话应该是十分生动的，它和说话的环境、说话人的感情、说话的目的和动机都有很大的关系。　　要做到自然，就要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的腔调。这并不是很高的要求，但实际做起来却是相当的困难。需要强调指出的是，进行说话准备，不要把说话材料写成书面材料，因为写出来的东西往往会进行修改，殊不知，就是在修改中改掉了口语表达的特点。　　语速适当，是话语自然的重要表现。正常语速大约240个音节/分钟均应视为正常。如果根据内容、情景、语气的要求偶尔10来个音节稍快、稍慢也应视为正常。语速和语言流畅程度是成正比的，一般说来，语速越快，语言越流畅。但语速过快就容易导致必音时口腔打不开、复元音的韵母动程不够和归音不准。语速过慢，容易导致语流凝滞，话语不够连贯。有人为了不在声、韵、调上出错，说话的时候一个字、一个字地往外挤，听起来非常生硬。因而，过快和过的语速都应该努力避免。　　　　2、用词得体　　口语词和书面语词的界限不易分清。一般说来，口语词指日常说话用得多的词，书面语词指书面上用得多的词。口语词和书面语词相比，有其独自的特点。必须克服方言的影响，摈弃方言词汇，说话中特别要注意克服方言语气。但由于普通话词汇标准是开放的，它不不断地从方言中吸收富有表现力的词汇来丰富、完善自己的词汇系统，普通话水平测试允许应试人使用较为常用的新词语和方言词语。　　3、用语流畅　　现代汉语的口语和书面语基本是一致的，使用的句式大体也是相同的，但是，从句式使用的经常性来看，事和书面语仍然存在着差别，其特点是：①口语句式比较松散，短句多；②较少使用或干脆不用关联词语；③经常使用非主谓句；④较多地使用追加和插说的方法，句间关联不紧密；⑤停顿和语气词多。 　　普通话水平测试是对应试人运用普通话进行交际的能力水平的测试和评价。它既不是普通话知识的考试，也不是文化水平的考核，更不是口才的评估。测试大纲以语音面貌、词汇语法的规范程度和自然流畅程度来作为说话的一部分标准，对与文章结构有关的立意、选材及布局谋篇并未提出具体的要求，我们不能一厢情愿地把作文的评分标准强加于说话之上。

置顶 精华 【官方活动】晒出你的学习风采！参与领取听说网分享抽奖关于听说

【活动内容】 主题：晒出你与听说网普通话学习相关的照片 【活动礼品】 只要你发布的照片符合活动要求，即可获得参与抽奖的资格，详细内容请咨询您的教务老师 【参与方式】 在下面回复区发布内容即可 【活动要求】 这张照片需要包括关于听说网普通话的内容或你自己。 至少1张，多不封顶。 你也可以简单描述一下你遇到听说网之后发生的任何改变——普通话表达、说话方式、个人提升的等等 每人回复后可参与一次抽奖，并选择回复最好的一位学员，给予特别的奖品 【文字内容与图片配合】 ①简单粗暴型：一张显示你本人正在学习的听说页面的电脑、pad、手机等…… ②深沉努力型：你在电脑前一边学习听说一边记笔记的背影（当然正脸最好了~） ………………随你想象……………… 【截止日期】 无截止日期，长期有效！

两个月没查到成绩正常吗？

两个月没查到成绩正常吗？

最后3分钟的说话题目怎么办

最后3分钟的说话题目有范围吗？每年的范围都一样吗？请各位大哥指教

精华 （普通话学习必读）5分钟学会n和l的发音方法学习经验

“n”和“l”的发音到底有什么区别 今天我给大家继续分享一些普通话培训的干货技巧，我看了很多篇知乎的文章教学n和l怎么去发音的，从播音专业的角度来说，讲的非常好，但是有一些致命的缺点，太专业了，大家会不会看不懂呢？ 先请各位同学读一下下面这个句子： 刘奶奶找牛奶奶买榴莲牛奶 牛奶奶给刘奶奶拿榴莲牛奶 刘奶奶说牛奶奶的榴莲牛奶不如柳奶奶的榴莲牛奶 第一次读的话难度是不是有点大呢？这是非常有名的nl辨别绕口令中的几句。 今天我写的这篇文章，不感兴趣的同学可以直接看加深字体就可以学会了，感兴趣可以看一下我后面分析为什么用这么简单的办法，就能纠正这两个重难点发音。 五分钟发对nl的方法为： n：整个发音过程嘴巴尽量闭上，口腔要完全放松（最好叹口气把口腔完全放松），感受气息从鼻子出来，可以尝试发一下嗯这个音，感受从鼻子出来的气息。l：整个发音的过程嘴巴尽量的张开非常大，尝试发a的音感受这么大的口腔空间，同时舌尖在上牙龈弹动一下发l，记住，口腔空间越大，发出的音越正确，感受气息从舌头两侧冲出嘴巴外面。 没有耐心的朋友可以点波关注走人了，你已经把最文章中最精华的部分阅读完毕。 接下来我给大家分析一下为什么这个方法成立，并且如此简单！ 首先，发对鼻音和边音，n和l的关键是什么？软腭。 n是鼻音气息要从鼻子出来一些，l是边音气息要完全从嘴巴出来，软腭就是控制你的气息从鼻子流出还是从嘴巴流出的一把钥匙！ 哪里是软腭啊老师？我帮你们提出这个问题，帮你们解答（其实就是自问自答）。 这幅图片是人的侧脸，绿色是鼻子，应该能看懂了吧？红色圈起来就是我们要说的核心要控制的部位，软腭。在人的舌根上面。 怎么控制软腭，再教大家一个方法！ 来打个哈欠，你的软腭会抬得非常高（可以发l用）。 叹一口气口腔完全放松，你的软腭就会摊下来（可以发n用）。 如果我们可以随意控制软腭自如上升下降，不仅仅可以发对nl这么简单，而是可以让声音富有弹性，既能饱满圆润，也可以扁平滑稽 那么，为什么上面的发音方法没有提到软腭呢? 原来，人在嘴巴闭上，口腔自然放松的时候，软腭就是下垂的，没有必要刻意的去控制它,也不需要知道复杂的理论知识。 人在嘴巴张得特别大的时候，软腭就是抬起来的，所以两个快速学会nl的方法是有理论依据的，大家请放心食用。 PS: 这组发音是舌尖中音声母，最基本的动作是要用舌尖碰到上齿龈，在加上控制气息去冲破这个已经形成的阻塞就可以了。 这组声母非常难，有可能每个朋友碰到的问题都不一样，如果大家有任何不懂的地方，我十分欢迎大家评论区留言，我都会优先回复讲解具体的问题。普通话二甲，一乙中经常会用到这个考试内容。请大家务必注意。普通话二甲培训的关键所在。

中年才开始认真学习普通话，并不晚学习经验

最近网上有关在线学习炒的的沸沸扬扬，在线学习变得时尚、便捷、有效等特点，深受大家的喜爱和追捧。那么下面就来分享一下我在听说网学习三个月普通话的体会和感受，也是希望能够帮助到更多的人在选择上有个明确的目标。 听说网在国内普通话/声音塑造的领域做的还是相当不错的，有着多项关于说话的课程 比如说：普通话提升，声音美化，普通话考证，口才表达，播音主持等等 。我当初也是在网上看到了听说网，然后直接报了一个学习课程的班，不得不说，在线学习真的方便，而且线下很少有老师一对一教学，线上一对一教学价格真的蛮便宜的 据我的了解，听说网的老师都是播音主持专业毕业的主持人，电台播音，声音非常专业，本来我以为他们会非常高冷，没想到非常平易近人，和我的关系非常不错。  听说网学习的感受确实很满意，课程收费也相对合理，学完之后打算继续深造声音塑造课程，提升一下自己语音的形象，也是人的第二张脸！

口音、方言和普通话培训最明显的区别是什么？你知道吗？学习经验

每个人说话都起码会带一丁儿点方言。无论是湖南塑普还是四川椒言，山东烧饼卷大葱，一张嘴，明显的方言音就会扑面而来，那到底是什么原因导致了方言和普通话 原来，绝对大多数地区的方音和普通话学习的声调调值不同，音相同，调值不同，你说的话就会变味儿，因为音调是汉语的表达的重要色彩。 像一副画，黑白稿画的很好代表你的声母韵母音都发得很准 可是音调不准就像颜色乱七八糟，整个画面就毁了。 普通话的声调调值有四种：阴平、阳平、上声、去声。 南方方言像吴方言、闽方言一般可以有七八个调类，粤方言一般可以有八九个，最多的甚至可以有十个调类。 同样是“想方设法”四个字，普通话是“xiǎngfāngshèfǎ“，四川话则是“xiángfángshèfá“。 所以你看，方言和普通话的声调差异还是满大的，读不准声调，你说的话就很怪异。 图中右边1.2.3.4.5分别代表着调值的5度，为了方便理解，我们通常会把四个声调画在一起。每个声调有着不同的调值，有些起始位置不同，有些结束位置不同，有的变化不同。所以，我们在发音的时候，不能只管音的上升或者下降，因为在语句中，要控制的还有所有的音的变化在图中这种5度范围内。否则说话就跟唱调儿似的，非常难听，不自然！ 还有一个重要的事情，普通话四个声调的发音呢，还需要注意调值高低抑扬的变化要和气息控制结合起来。这个我们暂时不做深入分析。 那么下面重点来了：我们要找到合适自己的音区来练习。 所谓音区是指音域的一部分，高音、中音、低音统称为音区。每个人的音区不一样，就像在音乐上我们有女高音女低音、男中音男高音的区分。所以，在练习声调时需找到自己的舒适音区。 方法：保持坐直，腰背挺起，让发音通畅自如，喉咙不憋不紧不难受，那这时候你的发音就是自己舒适的发音 PS：千万不要去刻意模仿电视网络视频上播音员的声调高度，并不一定适合你！ 【科普小课堂】 调值又称调形，通常指的是声调高低、升降、曲直的变化，也就是声调的发音方法。 音长是指声音的长短，声调和音长、音强都有关系，但它的性质主要取决于音高。 音高发生变化，是由于发音时你的喉咙声带的松紧发生了变化。 那么初学者应该如何练习声调呢？ 【举例】按普通话四声的调值念下面的音节 一　姨　乙　艺　yī　yí　yǐ　yì 辉　回　毁　惠　huī  huí  huǐ  huì 风　冯　讽　奉　fēngféngfěngfèng 飞　肥　匪　费　fēi   féi  fěi   fèi 通　同　桶　痛　tōng tóngtǒngtòng 迂　于　雨　遇　yū　yú　yǔ　yù 不过，这里我不得不说，光是练好声调是远远不够的，它仅仅是改善方言音明显的一种最快捷的改变方法，让你的发音更加贴近普通话。一般人听了，可能觉得你的普通话还行，但不会觉得你很标准，你也没有彻底改变自己的方言音。所以无论我们是抱着考试还是提升的态度去学习普通话，普通话二甲培训也没有那么容易考，与其不断地参加考试碰运气，还不如扎扎实实地提高自己，或者参加普通话培训。现在的信息时代，你的一口方言音，会让你处处受阻！